IN-FORMA e-learning school

L’Assistente all’autonomia e alla comunicazione personale degli alunni e degli studenti con disabilità (ASACOM) opera principalmente nel contesto scolastico e dell’istruzione e formazione professionale (IeFP), svolge l’attività in raccordo con le altre figure professionali, quali i docenti curricolari, gli insegnanti di sostegno e il personale ATA, affianca il soggetto con bisogni educativi specifici sulla base degli obiettivi didattico educativi definiti nel Progetto Educativo Individualizzato (PEI).

Favorisce l’inclusione, l’integrazione e i processi di socializzazione del soggetto all’interno del gruppo classe e dell’intero contesto scolastico, lo assiste per migliorarne l’apprendimento, la vita di relazione e supportare la partecipazione alle diverse attività didattiche, laboratoriali e ricreative. Facilita il raccordo e la relazione tra la scuola e la famiglia.

Figura professionale prevista dalle disposizioni contenute nell' art. 42 del DPR 616/1977 (Assistenza ai minorati psico-fisici) e dall'art. 13 della Legge n. 104/1992 (Obbligo per gli enti locali di fornire l'assistenza per l'autonomia e la comunicazione personale degli alunni con handicap fisici o sensoriali). 

Lo standard formativo regionale è coerente con le indicazioni fornite dal D. Lgs n. 62/2024 nonché con le LINEE GUIDA PER LA DESCRIZIONE DELLA QUALIFICAZIONE DI ASSISTENTE ALL'AUTONOMIA E ALLA COMUNICAZIONE PERSONALE DEGLI ALUNNI E DEGLI STUDENTI CON DISABILITA’  approvate dalla Conferenza delle Regioni del 7 maggio 2025.

Si ricorda inoltre che, come da ultima normativa di settore (DM 182/2020 e ss.mm.ii), nella stesura del PEI (Piano Educativo Individuale) viene fatto esplicito riferimento alle figure di “Assistenza Specialistica”, sottolineando quindi il ruolo fondamentale e decisivo per gli alunni che ne necessitano di un professionista LIS e che la stessa Legge Regionale 11/2022 prevede che gli Enti Locali, singoli o associati per le funzioni socio-assistenziali ai sensi della legge 8 novembre 2000, n. 328 (Legge quadro per la realizzazione del sistema integrato di interventi e servizi sociali), esercitino tali funzioni mediante la gestione di servizi comprensivi nel proprio organico di figure specialistiche per l’assistenza scolastica, con qualifiche attinenti al ruolo.  

Inoltre, la Qualifica da diritto ad 1 Punto per le Graduatorie ATA.

Perchè fare un corso per diventare ASACOM?
Scegliere il corso di Assistente all’Autonomia e alla Comunicazione significa scegliere di fare la differenza ogni giorno. È un percorso per chi vuole accompagnare bambini e ragazzi con disabilità nel loro cammino verso l’autonomia, l’inclusione e la comunicazione, diventando un punto di riferimento fondamentale nella loro vita scolastica.

Una professione che unisce cuore, competenza e valore umano, capace di lasciare un segno profondo negli altri… e in te.

Cosa Imparerai

• Analizzare i bisogni dell'allievo diversamente abile.
• Comunicare con Lingua Italiana dei Segni (LIS).
• Collaborare nella formulazione del piano educativo individuale (PEI).
• Favorire la mediazione comunicativa e l'integrazione sociale dell'assistito.
• Attuare gli interventi di sostegno all'autonomia

 DETTAGLI DEL CORSO

• Durata: 650 ore di cui
  500 di formazione (aula e laboratori pratici)
  150 di Tirocinio Curriculare (presso istituti scolastici e/o centri di accoglienza specializzati)
  120 ore di LIS (Lingua Italiana dei Segni) 
• Frequenza: 3 giorni a settimana (di cui alcune ore svolte in FAD)
• Orario:  mattina
• Requisiti di Accesso: Diploma di Scuola Secondaria Superiore
• Titolo rilasciato: Attestato di qualifica con il Codice Istat CP2011: Tecnico del reinserimento e dell'integrazione sociale - 3.4.5.2.0
• Sede del corso: IN-FORMA e-learning school - Viale della Croce Rossa 237 - L'Aquila - Tel. 0862.318630
  
  
• Il percorso formativo viene svolto nell'arco di 9 mesi lavorativi circa

Assistente all'autonomia ed alla comunicazione personale degli alunni e degli studenti con disabilità (ASACOM) è un operatore che ha il compito di

• facilitare la comunicazione dello studente con disabilità,
• stimolare lo sviluppo delle abilità nelle diverse dimensioni della sua autonomia,
• mediare tra l'allievo con disabilità e il gruppo classe per potenziare le loro relazioni,
• supportarlo nella partecipazione alle attività, partecipando all'azione educativa in sinergia con i docenti.
• Opera ad personam e collabora in team alle altre figure educative ed assistenziali secondo quanto stabilito nel Piano Educativo Individualizzato.

Il profilo è distinto da quello del docente di sostegno e dall’assistente di base e igienico-personale.

Durante il corso di formazione si prevede un periodo di 150 ore di Tirocinio, svolto all'ìnterno di istituzioni scolastiche e/o centri ricreativi convenzionati con IN-FORMA e-learning school, garantendo così un contatto diretto tra la formazione svolta in aula e l’attività lavorativa che l'allievo si troverà a svolgre all'interno di strutture di riferimento.

Il programma formativo prevede anche un modulo professionale di 120 ore finalizzato all'apprendimento della lingua LIS (Lingua dei segni) 

GIORNATE DI WORK EXPERIENCES 
PROGETTI IDEATI E REALIZZATI
DAGLI ALLIEVI DEI CORSI DI INFORMA SCHOOL 

Mascherine in Corsia - c/o OSPEDALE CIVILE PESCARA

Il Mastro Pizzaiolo - c/o SCUOLA INFANZIA L'ORSETTO (Alba Adriatica)

Cestino dei Tesori e Gioco Euristico  - c/o ASILO NIDO L'ORSETTO (Alba Adriatica)

Laboratorio Emozionale  - c/o IL CENACOLO DEGLI ANGELI  (L'Aquila)

Per ulteriori informazioni contattaci al n. 0862.318630 (dal lunedì al venerdì dalle 9.00 alle 18.00) oppure compila, su questa pagina, il modulo «Richiesta Informazioni». Ti risponderemo il prima possibile